华诚中学丨五育并举促发展•缤纷社团展风采

广播站

（指导教师——刘彦兵）

      广播站关注时政新闻、传播校园文化、服务学生成长。用优美的音乐和精彩的文章，以声传情、以声传心，丰富校园生活，培养学生口才，提高学生语言表达能力。

      广播站每周社团活动，都会要求同学们进行读稿练习，以此培养同学们的朗读能力。同时，广播站还开启了投稿活动，同学们分享自己喜欢的文章或音乐。每周五，同学们还会分享并朗读自己撰写的文章，这样不仅提高了同学们的朗读水平还调动了同学们的写作热情。

      本学期，广播站表现突出、活动丰富，展现了中学生清新阳光、活力健康的青春形象，获得了“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”西青区中学“活力社团”称号！

合唱团

（指导教师——徐倩）

      合唱团以让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性、陶冶情操、弘扬民族文化为宗旨，通过歌声与同学们交流，发挥合唱这种潜移默化的“育人”作用。它的成立活跃了校园艺术氛围，推进了学校素质教育的发展。

      本学期，经过老师和同学们的共同合作和努力，通过循序渐进的、有针对性的训练，同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能，团员们能用和谐、优美有感染力的声音来进行演唱、合唱。演唱的作品包括《萱草花》《南屏晚钟》《可惜不是你》等等。经过培训合唱团各声部本身声音能够做到整齐、统一，声部与声部相互结合时声音和谐，能够恰当的表现歌曲的风格和特点。每位团员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。通过社团的培训，激发了学生学习音乐的兴趣。同学们充满感情地演唱，让学生真正地感受到合唱艺术的魅力。在学校一年一度的班级合唱比赛中，合唱团大放光彩。

美术社

（指导教师——肖雷）

      美术社团是对美术感兴趣的同学提供的平台，在这里学生们尽情的发挥自己的特长。这学期的两个培训内容：一是写意国画；二是素描基础训练。

      美术社团第一阶段是写意国画，学生们进行了新的尝试，画了写意竹子和荷花，也尝试泼墨创作，学生们绘画的成品展示为美术教室增添了风采。学生都是第一次尝试写意国画，感受了写意国画的魅力，使得学生们对于国画有了新的认识。

      社团的第二阶段是素描基础训练，对于零基础的学生来说还是有一定难度的，需要长期的反复练习，尽管如此，同学们还是坚持训练。而有绘画经验的同学，则与零基础同学分享切磋素描技艺。素描训练让同学们获得了对美术新的认识，也积累了绘画经验。

前沿地理社

（指导教师——刘欣然）

      前沿地理社团分享和探索地理学的前沿问题，目的在于拓宽学生们的视野，培养学生对地理学习的兴趣。同时，以全新视角去俯瞰世界、分析变局、展望未来。

      社团带领大家不断探索新奇的地理世界，以学生为主体，分享地理纪录片及自己的见闻体会。如人地协调观、最新地理学研究成果、分析某地区地理环境特征的“前世今生”及影响变化、以地理角度分析当代中国生态环境政策及世界变化格局、“厄尔尼诺”等全球地理现象和地理名词的研讨等，开阔了学生们视野，收获满满。

BG（Biology&Geography）奥秘社

（指导教师——孙海燕、张涵、李婧）

      BG奥秘社团是一支致力于为培养学生的创造性思维和动手操作能力，并促进团队合作的校园社团。社团旨在为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力。在本学期完成了一次地理冰川地貌模型制作，完成了一次生物细胞模型的捏制，完成了两次生物的显微镜观察细胞，帮助学生提升动手操作能力和观察能力。今后社团将带领同学们进行更多地模型制作，探索更多的知识奥秘。

篮球社

（指导教师——魏有涛）

      篮球社团以推动校园篮球文化建设，提高学生综合素质，丰富校园文化为宗旨。

      篮球社团成员由高一、高二年级同学组成。社团活动于每周二、三、五上午大课间进行。通过学生们的认真学习、积极练习、相互交流，提高了篮球技术水平，推动了学校体育运动的发展，点燃了更多学生参与体育运动的热情。更重要的是提高了学生的社会实践能力、组织能力，增强了学生们的团队精神。学生们在训练中能够做到团结一致、相互交流、快速学习掌握技巧，为篮球社团工作的开展打下了坚实的基础。

足球社

（指导教师——翟教练<外聘>）

      足球社团以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为核心，积极推进学校开展足球运动为宗旨。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源、比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满信心。

羽毛球社

（指导教师——张凯）

      羽毛球社团以健康、快乐、团结、奋进为宗旨，是一个充满活力、积极向上、充满欢乐的社团，具有忍耐、克己，百折不屈的精神。

      社团通过对训练的时间、强度，以及队员的身体素质状况分析，详细制定训练计划、训练目标，根据学生掌握的情况和不同层次水平需求来安排每一次训练内容。高年级着重培养技战术能力、低年级狠抓基本功训练。

      细致周密的安排，对学生进行有计划有步骤的科学训练，提高学生技术水平的同时增强了学生体质，促进了学生全面发展。

田径社

（指导教师——刘艳华）

      田径社致力于为广大热爱跑步的同学搭建一个交流的平台，引导同学们在参与跑步的过程中，掌握科学方法，磨练坚韧意志，锻炼强健体魄和培养不断开拓进取的精神。

      田径社最初是由一些志同道合的田径及体育爱好者一起组队训练的集体。学校运动会结束后，发现不少在运动会展现风采的同学都热爱体育运动，却没有科学、系统的训练方法。因此，田径社将这些同学吸纳进来，传授科学系统的训练方法，使训练得到了较好的成效。在科学系统训练的同时，通过各种方法磨练同学意志，强健同学体魄。田径队期待更多同学的加入！享受田径运动的快乐！

知行社

（指导教师——韩杰、卢羿杭）

      知行社以思政、历史学科为基点，开展学习交流、社会实践等活动，以促进学生对中华优秀传统文化的学习和践行，涵养核心价值观，培养心怀天下、知行合一的理想人才，培养学生成为建设伟大祖国的栋梁之才。

      知行社自创社始，就秉持着不断探究、发奋思考、勤学好问、创造美好的精神。师生一起钻研探讨古今中外各类历史事件及其影响。

      这个学年，知行社进行了充实且有意义的活动，其中包含了记录影像资料的观看、沙盘时局模拟、热点话题辩论等。主要围绕着中华上下五千年的历史以及部分国家的时事进行探讨，通过社团成员的分享与讲述，让更多人感悟中华文明的魅力和世界历史的风采。

商社

（指导教师——丑明月）

      商社社团秉承“协作、进步、开拓、分享”的理念，以丰富学生课余生活、提高专业素质为目标，开展了一系列丰富多彩的活动。经过一年的努力，顺利完成了各项工作计划，促进了同学们综合素质的提升。

      商社社团由张金玉同学提出，同时，采取多种形式吸引优秀学生加入商社社团。为了活跃社团氛围，开展了系列活动、不断吸引新成员的加入。社团采用对商品制作ppt的方式进行商品展销，后团队又成立“公司”赋予社团团员一些工作任务和工作职称。后期，又进行了拍卖商品展卖活动。通过这些活动让同学们开阔了视野，丰富了商品知识，对商业运作有了初步认识。

计算机社团

（指导教师——王楠）

      计算机社团以普及计算机知识，提高同学们对计算机的兴趣及水平，更好适应时代发展需要为目的。在本学期，整个计算机社团的成员收获颇丰。在全体成员的共同努力下，计算机社团的发展越来越好。编程对于中学生来说相对较难，社团将考虑换一种可以参加比赛的可视化编程进行教授。社团成员通过学习，对计算机编程具备了初步的了解和认知。

创新实践社

（指导教师——龚杰）

      苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧长在手指尖上”。创新实践社立足动手实践，打造让同学们动手参与，体验设计——制作——收获的过程，培养学生采用一定的工艺将意念方案转化为有用的物品，获得改进与优化的能力。学生在形成物化能力的过程中，能运用工具、材料、工艺方法等创造性地进行设计与制作。

      社团选择比较简单的载体来展现课程设计，依次经历二维拼图体验，3D立体拼图制作，模型的加工与整形，3D打印初探，3D打印切片原理，3DMAX软件基础操作……通过设计与制作，经历调研、筛选、决策、制作、配合、收获，获得操作技能的提升，增强了情感的融入和团队意识的养成。这些活动力求使直觉、灵感、顿悟、价值、审美、情感经纬交织，耦合联动。

      目前社团成员顺利完成各阶段任务，二维拼图、三维模型均顺利完成，完成多项心仪的3D打印作品，并且初步掌握支持架设和模型调整的能力。

      社团活动是精彩的，但篇幅是有限的，许多社团的精彩活动未能一一展现。乒乓球、象棋、心理剧……还有一大波精彩社团也在积极筹建中，等待同学们的加入！

      华诚中学扎实落实“双减”政策，以全面推进学生素质教育为目的，通过丰富多彩的社团活动，满足不同学生的发展需求，取得良好效果。今后，学校要将社团打造为学生的“第二课堂”，让社团活动成为每一个孩子展示自己的舞台，为全面发展素质教育提供最好的平台。